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用故事教孩子最有效
作者: 黃文貞
語言別: 繁體中文
出版社: 凱信出版社
出版日期: 2016/01/25
類別: 親子教養
ISBN 9789865916770
讀者評鑑: ImgEvaluation
原價:299元 或 29點
優惠價:9 折,269 元 或 26
  • 內容簡介

  • 目錄

  • 購買需知

分齡施教孩子超好教 × 豐富案例教養好簡單 × 故事架構清楚孩子易懂!

用故事教孩子明白是非;用故事讓孩子有智慧;用故事教孩子學會做人,誰說孩子不好教。
本書讓你輕輕鬆鬆變身說故事老手,成為孩子王!

◎從嬰兒到青春期孩子,用不同的說故事方法,適應各個年齡層、各種個性的孩子。
本書分,零至三歲寶寶,如何跟他共遊故事的夢幻世界;三歲至六歲的孩子,隨著孩子談天說地;小學階段的孩子,陪著孩子體驗人生;青春期的子女,用 心呵護孩子的蛻變。感情愈談愈濃,言語愈說愈流暢,親子間「說故事」的重點是談親子情說人間愛,而目標是讓孩子們養成良好的品格;家長所扮演的角色不光是 說書者,智囊庫,更是一個好夥伴,陪伴著孩子一起成長,在不同故事的陶冶之下,試煉出智慧,勇氣與愛。

◎許多生動有趣的生活小故事,為爸媽解開深鎖的眉頭,提供爸媽教養的參考依據。
哲理小故事, 培養孩子的品格,提醒孩子多存感恩之心,以愛為出發點來看待世界。
「經典」是培養孩子的魔術道具,家長就像一位魔術師。設法讓孩子樂在其中,又能被其中的意境感動,並實踐於生活之中!啟發孩子慈善的心,並不是上學以後的事情,而是始於孩子出身的那一刻起;從父母親身上感受到的慈悲,將是孩子心中善良的種子。

◎實際故事演練,讓說故事新手不再徬徨,從今後「用故事教孩子」贏得孩子心。
用故事來教孩子,並不是只限於閱讀、加強語言書寫能力這一塊,而是要讓孩子的身、心、靈三方面都進步;所以千萬不要以量來計價,也不要隨波逐流, 或者過度與他人比較,家長們需要尋找的是能打動孩子的心的情節,而不是華麗的故事。本書有故事的實際演練可以讓父母輕鬆上手,每一位父母都能替自己的各個 孩子,量身訂作,設計最理想的故事箱。

※本書為《只說故事,不說教》之修訂版。

給孩子一個好故事,讓他輕鬆學習又懂事!

一分鐘好故事勝過三天三夜的大道理
懂得運用故事的神奇魔力,教養孩子就能快樂又有效!

說理沒效果,
是因為那些落落長的話,對孩子來說只是一大堆無聊句子,進不了孩子心中;
故事能牢記,
是因為故事好聽容易懂,有趣輕鬆能抓住孩子的心,道理自然從他的心裡面生出來。
爸媽只要繼續用好故事澆灌,無需打罵,孩子也會自己茂盛茁壯。

也許你不記得小時候父母絮絮叨叨的一堆「如何做人」的大道理,
但你一定記得這些小故事。

《小木偶皮諾丘》只要說謊,鼻子就咻--的變長……
於是,你學會了「做人要誠實」。
《龜兔賽跑》驕傲自滿的兔子最終輸給堅持到底、努力不懈的烏龜……
於是,你學會了「勝不驕、敗不餒」。
《北風與太陽》北風蠻橫吹著旅人,旅人的衣服卻越包越緊;太陽散發溫暖,最終讓旅人脫下了外衣……
於是,你學會了「與其費盡心思控制對方,不如換個方式反而會有更好的效果」。

所謂的「故事」不光只是故事書裡有的,也包括老一代的經驗談,街頭小巷的傳言,甚至報章雜誌上的真實記錄,當然還有家人朋友的親身經歷;只要是值得孩子學習,或者讓孩子家長心動的,都可以放入「故事袋」中,適時說給孩子聽,成為親子教養的好材料。

發現故事的神奇力量,解決父母失控三問──

1.「為什麼你總是說不聽?」軟硬兼施,孩子卻怎麼樣都管不住?!
因為孩子愛聽的是故事,而不是教條。孩子不一定了解我們「說教」的內容與背後的辛勞,只知道「爸媽不高興,他們不喜歡我們怎樣又怎樣……」孩子可能只會想:「怎樣又怎樣並沒有問題,只是爸爸媽媽大題小作,等到他們不注意的時候,再「那樣」就好了,反正只要爸媽沒看見,不再囉嗦,就好了!其實溫柔的說一個故事,孩子更能在角色的投射中反省自己,無須說教,一點就通。

2.「你到底在想什麼?」好像無法真正了解你的孩子?!
父母最常犯的錯誤就是,覺得孩子還小,說那麼深也沒用──其實孩子只是不會表達,他心裡清楚知道爸媽的一舉一動。爸媽都不願意敞開心胸,和孩子真誠分享了,又怎麼能期盼深入了解孩子的內心?爸媽不要怕孩子聽不懂,勇敢地試著和孩子交流經驗,藉由說自己的故事,無論是成功的、失意的,讓孩子先了解你,建立起信任,你自然而然就能成為他無話不談的好朋友!

3.「你要到什麼時候才會長大?」為什麼孩子總是不多替人著想、愛無理取鬧?
其實體貼是需要練習的。總是為孩子打理好所有事的父母,等於是剝奪了孩子主動幫忙、自發做事的機會。要是父母總是說:「可是孩子那麼小,怎麼忍心讓他做?」那麼孩子長大後,可能爸媽就要問:「為什麼要他幫忙,好像是我欠他的?」其實,放手讓孩子去做,試著讓他當當看家庭故事裡的「主角」,他會越做越熟練,就算偶爾累了小抱怨,也深深懂得去體貼爸媽的辛勞。

前言
故事,說著聽著,便會烙在心底。
說教,會愈講愈不「受教」
故事,是雕塑孩子優良品格的超級工具

PartⅠ故事一點就懂,孩子最容易領悟
懂得運用故事的力量,教育就能輕鬆快樂又有效!

Chapter 1 零至三歲寶寶:相親相愛,共遊夢幻世界
說書胎教,養出準媽媽的好心情
準媽媽讀的字句,深植胎兒的心中
給孩子金銀財寶,不如跟他(她)分享一本好書
圖書館的「說故事時間」=親子共享的「愛的光陰」
小腦袋瓜裡的深刻記憶
信任與愛是說故事的必備品
唱唱、說說、貼貼、扭扭、笑笑
一暝大一寸 = 睡覺指令
用古典樂曲當教鞭,沒有火藥味
自編自導自演的啟蒙劇,也能有不錯的效果
小兔子教會兒子上廁所
以帶動唱的方式,訓練基本禮節
因材選書,細心導讀,才能達到說教的效果
繪本插圖能道出小寶貝的心底話
嚴選媽媽代言人
學習就是在玩
給小寶寶父母的一句話:用故事,搭起親子信賴的橋樑
父母小幫手
解決父母的難題!零至三歲幼兒常見問題

Chapter 2 三歲至六歲的孩童:輕聲細語,隨著孩子談天說地
給幼稚園孩子父母的一句話:用故事,來訓練孩子好規矩
語言訓練&道德教育,雙管齊下
沒有疑問,怎能解惑?
耐心陪著尋找「為什麼」,刺激孩子主動學習的能力
巧用問句,引導孩子自省
天馬行空的童言童語,暗藏玄機
親子溝通,情感>語言
看似平凡的日常對話,句句都是「教義」
玩扮家家酒,代替體罰
深耕良知良能的好時機
給幼稚園孩子父母的一句話:用故事,來訓練孩子好規矩
父母小幫手
解決父母的難題!三歲至六歲幼兒常見問題

Chapter 3 小學階段的孩子:全心全意,陪著孩子體驗人生
給小學生父母的一句話:用故事,來教導孩子明白是非
只守護,不否定
日本小學暑假作業,拉近親子關係
親子閱讀講究愛的氛圍
不逼孩子寫「日記」,先當孩子的「文友」
精心設計,讓孩子跟爸媽有話說
父母親是最佳的運動教練
一花一草一木,父母是美的導師
把自己的好友介紹給孩子認識
誠、信、愛、諒四字讓孩子贏得好人緣
讓孩子動手做家事,瞬間化為故事的主角
廁所裡的美麗女神
當義工,導正孩子的金錢觀
撥動孩子心弦之台灣情
培養學習的態度,遠比督促孩子考高分來得重要
會讀書的孩子,多半是爸媽調教出來的
給小學生父母的一句話:用故事,來教導孩子明白是非
父母小幫手
解決父母的難題!小學階段孩子常見問題

Chapter 4 青春期的子女: 望、聞、問、切,用心呵護孩子的蛻變
給青少年父母的一句話:用故事,陪伴孩子建立自我價值
再不放心,也要勇敢放手
餐桌上的故事時間
新聞是最好的聊天題材
父母親不光會說,更要懂聽
孩子的朋友們,可以是教養的好幫手
放寬心讓孩子當導遊
與孩子共同閱讀「世界」這一本故事書
「我將來想當──」的故事,得由孩子自己來說
「興趣」是成功的契機
讓孩子編寫自己的傳記
出自於「愛」的責任感
「耍賴」的爸媽,教出負責任的孩子
寫實故事,是一種警惕教育
明白「代價」的意義,便會珍惜青春無價
當爸媽是一輩子的工作
行動與愛的拉鋸戰
給青少年父母的一句話:用故事,陪伴孩子建立自我價值
父母小幫手
解決父母的難題!青春期孩子常見問題

PartⅡ說好故事,給孩子源源不絕的成長動力
好故事的小種子,會在孩子心裡長成智慧與創造力的大樹。

Chapter 5 儒家哲理小故事,培養孩子的品格
提醒孩子多存感恩之心,以愛為出發點來看待世界
與時俱進的老智慧
五常是什麼?
第一課:「仁」,說慈悲的故事
第二課:「義」,說自律的故事
第三課:「禮」,說謙讓的故事
第四課:「智」,說自省的故事
第五課:「信」,說堅毅的故事

Chapter 6 大人小孩都適用的「世界故事」
留給孩子財產,不如將好故事存放在他們的心中
孩子能聽進心裡的,全都是好故事
對孩子說故事,貴在「質」而不是「量」
第一課:諸惡莫作,眾善奉行
第二課:做好事,自己也會感到快樂
第三課:說謊話,倒楣的會是自己
第四課:快樂的環境靠自己來創造
第五課:敞開心胸接受和自己認知不同的人事物
第六課:心美,就什麼都美
留給孩子財產,不如將好故事存放在他們的心中

後記
有愛的故事就能發揮教養效用

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